
Бібліографічні дані
Класи МКТП
Папір, картон і вироби з них, що не належать до інших класів; друкована продукція; матеріали для книжкових оправ; фотографії; канцелярські товари; клеї канцелярські і побутові; товари для художників; пензлі; друкарські машинки та канцелярське обладдя (крім меблів); навчальні матеріали (крім апаратури); пластмасові матеріали для пакування (що не належать до інших класів); друкарські шрифти; друкарські кліше; всі товари, що включені до 16 класу.; Каучук, гутаперча, гума, азбест, слюда і вироби з них, що не належать до інших класів; пластмасові матеріали на виробничі потреби; пакувальні, защільнювальні, ізоляційні матеріали; неметалеві гнучкі труби; всі товари, що включені до 17 класу.; Обробляння матеріалів, а саме: сортування відходів та вторинної сировини (переробляння); переробляння сміття і відходів; спалювання сміття і непотребу; нищення сміття і непотребу; складальні роботи на замову; інформування щодо обробляння матеріалів; знезаражування небезпечних матеріалів; вулканування (обробляння матеріалів); лиття металів; обробляння металів; термообробляння металів; металування; виготовляння котлів; ковальські роботи; лудіння; лискування абразивами; паяння; покривання металами; міднення котлів; очищання поверхонь (остаточне); шліфування; шліфування оптичного скла; цинкування; хромування; обробляння паперу; остаточне обробляння паперу; ламінування; друкування; друкування літографічне; друкування фотографій; трафаретне друкування; друкування офсетне; друкування малюнків, креслеників і т; ін; обробляння деревини; дрібнення; пиляння (пилорамне); стругання (верстатне); рафінування; очищання повітря; дезодорування повітря; освіжання повітря.
Хронологія
Схожі марки в реєстрі
діє до 23 лютого 2014 р.
Бар'єр минув 23 лютого 2016 р.. 2-річне переважне право колишнього власника вичерпано — назву може зареєструвати будь-хто. Перед подачею перевірте схожі чинні марки.
Перевірити ризик назвиЯК ПРАЦЮЄ ЦВИНТАР МАРОК →Плануєте схожу назву?
Перевірте ризик відмови для вашого варіанту в класі 16 перед подачею.
Оцінити ризик →