
Бібліографічні дані
Класи МКТП
Папір, картон і вироби з них, що не належать до інших класів; друкована продукція; матеріали для книжкових оправ; пластмасові матеріали для пакування; вбиральний папір; вимочки; віскозні листи обгорткові; гігієнічний папір; дитячі підгузки паперові або целюлозні (одноразові); дитячі серветки паперові або целюлозні (одноразові); завіски, фіранки, заслони паперові; картонні вироби; коробки картонні або паперові; кульки, пакети паперові; мішки (конверти, торбинки) паперові або пластмасові для пакування; мішки на сміття паперові або пластмасові; навощений папір; носовики (хусточки носові) паперові; обгортковий папір; папір для пакування; пакети для куховарення в мікрохвильовій печі; паперові стрічки; пелюшки паперові або целюлозні (одноразові); письмовий папір; пляшкове опаковання паперове або картонне; пляшкові обгортки паперові або картонні; серветки косметичні паперові; серветки паперові для знімання гриму; серветки паперові столові; столова білизна паперова; столові підставки паперові; столові скатерки паперові; цідильні (фільтрувальні) матеріали паперові; туалетний папір; пергаментний папір; підстілки паперові.; Меблі; дзеркала; картинні рами; вироби з дерева, кори, очерету, комишу, верби і замінників цих матеріалів або пластмас; дитячі ліжка; журнальні полиці; канапи; колиски плетені; кошики неметалеві; коші (великі кошики); кріселка; крісла (з підлокітниками); ослінчики під ноги; ослони (меблі); пекарські кошики на хліб; серветкові вмістини закріпні неметалеві; софи; столи; таці неметалеві; туалетні столики; шезлонги; ширми (меблі); шпильки неметалеві; плетені вироби; плетиво солом'яне; сплетені з соломи вироби, крім циновок.
Хронологія
Схожі марки в реєстрі
діє до 5 вересня 2011 р.
Бар'єр минув 5 вересня 2013 р.. 2-річне переважне право колишнього власника вичерпано — назву може зареєструвати будь-хто. Перед подачею перевірте схожі чинні марки.
Перевірити ризик назвиЯК ПРАЦЮЄ ЦВИНТАР МАРОК →Плануєте схожу назву?
Перевірте ризик відмови для вашого варіанту в класі 16 перед подачею.
Оцінити ризик →